LIMNOS WE INSIST!
Limnos Island. We insist!
Seeing Our Everyday Life on the Island in a New Light
About
Students aged 14–16 carefully observe their daily lives on the island, focusing on quality of life; they identify issues that concern them and explore ways to address them. Through workshops on writing and photography, they become familiar with journalistic research and plan their next steps in dialogue with relevant stakeholders.
This initiative was implemented with support from the Athina Martinou Foundation, as part of the “Points of Support” program, which is co-funded by ten (10) nonprofit organizations. It was held under the auspices of the Municipality of Limnos.
Read our digital magazine: https://schoolpress.sch.gr/menoumelimno
The aim of the initiative was to raise awareness among Limnos’s younger residents about the concept of quality of life and its importance for their well-being, both individually and collectively.
The teenagers learned to conduct journalistic research and to document their conclusions through text and images. At the same time, they practiced the process of consultation with their peers and reached out to institutional representatives in order to address common problems collectively and constructively.
With their fresh perspectives and extensive networks, they became ambassadors of the ongoing pursuit to improve daily life in a spirit of cooperation, so that Limnos remains a viable choice for its current residents and a magnet for future ones.
Implementation
- The children attended workshops and gathered documentary material to create digital special issues on topics related to everyday life that concern them.
- The program began in late October with the first in-person informational meeting for teachers. It continued in November and December with workshops and the collection of material (interviews and photographs), followed by the production of the special issues (January–March).
- The school groups continued to discuss and develop their topics during the student forum (March) and presented their conclusions in early May, when they also had the opportunity to speak with representatives of institutional bodies and their fellow citizens.
Contributors
- Participants: 25 students from the Myrina General Upper Secondary School (GELS) and Vocational Upper Secondary School (EPAL) and the Moudros General Upper Secondary School (GELS)
- Supported by: 9 teachers from various academic disciplines
- Facilitators: Despoina Vassiliadou (journalism workshops), Maria Koumiadou (digital publication editing), Alexandros Lambrovasilis (photographic documentation workshops)
--------------------
ΜΕΝΟΥΜΕ ΛΗΜΝΟ!
Βλέποντας αλλιώς κάθε μας μέρα στο νησί
Περιγραφή
Μαθήτριες και μαθητές 14-16 ετών παρατηρούν προσεκτικά την καθημερινότητά τους στο νησί εστιάζοντας στην ποιότητα ζωής, αναγνωρίζουν σημεία που τις/τους προβληματίζουν και διερευνούν τρόπους αντιμετώπισης. Με εργαστήρια κειμενικής και φωτογραφικής καταγραφής εξοικειώνονται με τη δημοσιογραφική έρευνα και σχεδιάζουν τα επόμενα βήματά τους σε διάλογο με τους συναρμόδιους φορείς.
Η δράση υλοποιείται με υποστήριξη από το Ίδρυμα Αθηνάς Μαρτίνου, στο πλαίσιο του προγράμματος «Σημεία Στήριξης» που συγχρηματοδοτούν δέκα (10) κοινωφελείς οργανισμοί.
Τελεί υπό την αιγίδα του Δήμου Λήμνου.
Διαβάστε το ψηφιακό περιοδικό μας: https://schoolpress.sch.gr/menoumelimno
Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των νεότερων κατοίκων της Λήμνου σχετικά με την έννοια της ποιότητας ζωής και τη σημασία της για την ευημερία τους, ατομική και συλλογική.
Οι έφηβοι έμαθαν να αξιοποιούν τη δημοσιογραφική έρευνα και να τεκμηριώνουν, με κείμενο και εικόνα, τα συμπεράσματά τους. Την ίδια στιγμή, εξασκήθηκαν στη διαδικασία της διαβούλευσης με ομηλίκους τους και απευθύνθηκαν στους θεσμικούς εκπροσώπους, προκειμένου να προσεγγίσουν, συλλογικά και εποικοδομητικά, την αντιμετώπιση κοινών προβλημάτων.
Με τη φρεσκάδα της σκέψης και τα εκτεταμένα δίκτυά τους, έγιναν πρεσβευτές της διαρκούς επιδίωξης για αναβάθμιση της καθημερινότητας μέσα σε πνεύμα συνεργασίας, ώστε η Λήμνος να παραμείνει βιώσιμη επιλογή για τους σημερινούς κατοίκους της και πόλος έλξης για τους μελλοντικούς.
Υλοποίηση
- Τα παιδιά παρακολούθησαν εργαστήρια και συγκέντρωσαν υλικό τεκμηρίωσης, ώστε να δημιουργήσουν ψηφιακά τεύχη-αφιερώματα σχετικά με θέματα της καθημερινότητας που τα απασχολούν.
- Το πρόγραμμα ξεκίνησε στα τέλη Οκτωβρίου με την πρώτη, διά ζώσης, ενημερωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς. Συνεχίστηκε τον Νοέμβριο και τον Δεκέμβριο με εργαστήρια και συγκέντρωση υλικού (συνεντεύξεις και φωτογραφίες), και επεξεργασία των τευχών (Ιανουάριος-Μάρτιος).
- Οι σχολικές ομάδες συνέχισαν να συζητούν και να εμπλουτίζουν τα θέματά τους στη μαθητική διαβούλευση (Μάρτιος) και παρουσίασαν τα συμπεράσματά τους στις αρχές Μαΐου, οπότε και είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με εκπροσώπους θεσμικών φορέων και συμπολίτες τους.
Συμμετέχοντες
- Συμμετείχαν: 25 μαθήτριες και μαθητές από τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Μύρινας και το ΓΕΛ Μούδρου.
- Υποστήριξαν: 9 εκπαιδευτικοί από ποικίλα διδακτικά πεδία
- Καθοδήγησαν: Δέσποινα Βασιλειάδου (δημοσιογραφικά εργαστήρια), Μαρία Κουμιανού (επιμέλεια ψηφιακών τευχών), Αλέξανδρος Λαμπροβασίλης (εργαστήρια φωτογραφικής τεκμηρίωσης)
